みちくさ職員室BBS跡地

★ 悩んでます・・・ / ラスト

はじめまして。現在、短大1年生のラストです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　今、保育士になるってことが、本当に私の夢なのかわからなくなってます。保育士になるための学校に入ったんだし、何を今更って感じなんですけど・・・担任に相談したところ、そんな甘い気持ちで出来る仕事じゃない、悩んでるならやめたほうがいいって言われたんです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　こんなこと、人に聞くべきことじゃないなって思います。でもよければ何か(アドバイスでも、励ましでもいいので)お返事ください。　

No.2256 - 2004/04/25(Sun) 13:52:48

☆ Re: 悩んでます・・・ / cake

はじめまして。私も今年大学に入学したcakeです。
保育士になりたいのですが。どうしても幼児教諭の資格もほしくて大学の道を選びました
ですが。入学してすぐに所属する研究室調査で幼児教育の研究室は人数を大幅にオーバー。
1/2の確立で選抜テストに通り一歩を踏み出し始めたところです!!
このこともあってか？今は保育士目指して頑張ろうという気持ちでいっぱいです。
ですが…私も悩みました。大学進学を決めるときには本当に自分が保育士になりたいのか？すごく不安でした。
就職先も少ないし。自分に合わないでやめる人も多いよ。と親や先生にもたくさん言われました。
試験を受けてるときも。こっちに引っ越していたときも。本当にこれでいいの？と思ってました。
ラストさんは他に夢とかありますか？
私は他に…と考えたとき何にも持っていませんでした。
でも。友達が保育士になりたいと言った時は。私は誰よりいい保育士になってやるってすごく思ったんです。
甘い気持ちでできるものじゃないと思うけれど。人にやめろと言われてやめるのは悲しくないですか？
悩むのは当たり前だと思います。大切なことだからたくさん頑張って悩んでください。

No.2259 - 2004/04/26(Mon) 18:31:13

★ (No Subject) / ともこ

突然なんですが、いま悩んでる事があります。
絵本を『読んで！！！』って、５．６冊持ってきて、読むと結局全然話を聞いていないのに、読むのをやめると『読んで～！！』ってとてもヒステリックになってしまうMちゃんというコがいるんです。
その子は私の受け持っている１歳児のお姉さんで、４歳なんですが、絵本を読んでいるとうまく周りの様子が把握できず、このままではいけないと考えています。
こんな時、みなさんだったらどうやって対応されますか？？

No.2251 - 2004/04/21(Wed) 20:06:34

☆ Re: (No Subject) / デンシンバシラ

こんにちは。
「ウチもよくある。うん、あるある…」って感じです。
私は、「読んで～！」等と持ってきたからといっても、
（その場や、状況にもよりますけど）
『本を読んで欲しい』という事だけとは限らないと思っています。
なんて言いましょうか…年齢関係なく、
私等に対し『一緒に居たい』『私を観て』…etc…。
勿論、中には本や文字・言葉に興味を持っている子もいますけどね。
様子が解らず、答えになってなくて、済みません。

No.2252 - 2004/04/21(Wed) 20:35:41

★ 仕事に復帰できました。 / 保育士の卵ちゃん

あのねさん、スブリさん、かみせんせいさん、どうもありがとうございました。
とても気持ちが楽になり、仕事にも復帰することができました。

思えば、確かに、人間関係がうまくいっていないところがあったように思います。
皆、忙しそうで躊躇してしまい、保育のことをなかなか相談することができなくて・・・
そういうこともあって、そこへ、「事務員へ異動」という話が出てきたのでまいったのだと思いました。

今は、幼稚園の新入園児が入ってきたこともあって、私を含めた保育室の先生もフル稼働です。
忙しいので、保育の現場に入ってお手伝いをしています。
現場に立てる期間がいつまで続くかわかりませんが・・

園長先生に手紙を書いて自分の気持ちをわかってもらうことができたので、少しは違うかもしれません。
ただ、事務の人手が足りないときには、私からお手伝いするようにして、助けていきたいと思いました。
やっぱり、どこかで協力できる気持ちでいることが大切だと思うので・・

今日は、初めて２歳児６人を相手にして制作の時間を受け持ちました。
紙粘土に色をつけたものを３色用意して、牛乳パックを切り開いて筒状にしたものに、貼り付けてもらって望遠鏡のようなものを作りました。
伸ばして貼り付ける作業が難しかったので、他の先生にも手伝ってもらいましたが、コツをわかった子はどんどんやってくれて、「楽しい」と言ってもらえました。
子どもがどんなことができるのか、どういうふうに話してわかってもらうのか、そういった色んなことが身を持ってわかり、すごく勉強になりました。
次回も頑張って用意して、楽しい制作の時間を設定していけたらと思っています。

こんなふうに毎日色々と勉強できるのも今の園のおかげだし・・
なんとか資格取得の勉強と両立しながら頑張っていけたらいいのですが・・
実のところ、資格取得の勉強は全く進んでいないので、なんとかしたかったりもしています。

No.2249 - 2004/04/21(Wed) 17:21:28

★ はじめまして / ダンボ

こんばんわ★初めて書き込みします。私は今、幼児教育を専攻して大学で学んでいる者です。
この春から、実際にお散歩に出かけたり、ピアノで様々な曲を弾いたりと、実践的な勉強が
進んできました。今までとは変わって、これからの活動に直接結びついてくる知識なのだと
思うと、俄然やる気も違ってきます☆特にピアノは練習頑張っています！
しかし、と同時に不安も大きくなってきて・・まだまだ経験が浅いのは自分でもよくわかって
いるのですが、それにしても、先生に、「保育園でこんなことがあったよ」、という話を
聞いただけで、将来自分の現場での対応・こどもやこども達のご両親など、様々な心配に、
押しつぶされそうになっている自分がいるのが現状です。。最近はここまできて、情けない
ことですが自分は保育士に向いているんだろうかと、改めて考えたりもします。
こどもが大好きだってことは絶対変わらないし、だからこそこんなのもただの甘えだとも
本当に思います。　　でもそこで、落ち着いて今現役で保育士のお仕事をされている方や、
保育士を目指されている方の率直な保育に対する気持ちを、お伺いしてみたくて、
投稿することにしました。　長々と書いてしまってすみません。読んで下さった方、
ありがとうございます！もしよろしければ、何でも良いので意見等書いて頂けたら
嬉しいです★　　では・・・

No.2246 - 2004/04/19(Mon) 22:43:16

☆ Re: はじめまして / かみせんせい

ダンボさん、こんにちは！
保育園４年をへて、現在知的障害児通園施設勤務、保育士６年目のものです。

＞先生に、「保育園でこんなことがあったよ」、という話を聞いただけ・・・
先生は、何かと、問題の事をピックアップして話す！・・・でも、色々
問題が出てくるのは確かです。
でも、それ以上の嬉しさや喜びがあるから、
みなさん「保育士ってやめられな～い」なのでしょう。

現場では、子どもへの関わり方・保護者対応等、机上学習では習わない事が多くありますが、
すべて自分だけで解決しなければいけないのではなく、
職場の上司や同僚達に、そして何より子ども達から学んでいく事が多いので、
その辺りは、今心配しなければならない点ではないと思います。

大事なのは、何かを学んでいこうという向上心ではないでしょうか？
だから、今のダンボさんの自分に素直な気持ちを持ち続けていて欲しいなって思います。

一日一日、子どもも保護者も私たちも、みんな毎日違うから全部花丸なわけないはずなので。

余談ですが、今日の誕生会のおやつのケーキ、全員食べれました！嬉しかった～！！
・・・そんな事で喜ぶなんてなんて低レベルなって思われるかもしれませんが、
こだわりや偏食が強い彼らが、全員同じ食品を食べるなんて！

当たり前のように子ども達を見ていたら、こんな喜びは見つからなかったかもしれない。
そう思うと、小さな喜びを上手に見つけられる人って得でしょ。（私ってとっても単純・・・）

うまく答えになっていませんが、ＪＢさん、スブリさん、あのねさん等、常勤職員さんが
年度始めで忙しそうなので、レスしました。
きっと、もう少し時間が後で、よきアドバイスがくるとおもいますよ～。

No.2247 - 2004/04/20(Tue) 19:24:15

★ こんばんわ☆ / もも

　久しぶりです！今年も４歳児の担任をすることになりました。３年目です！一人気になっている男の子がいるのですが・・・。保育所に３月まで通っていて、お昼寝の時にうつぶせになって両手でおちんちんを押さえて、よだれをたらしていたことがたびたびあったらしくて、幼稚園に入園後も様子を見ていました。すると、３～４日にうつぶせになっておちんちんをズボンの上から押さえてよだれをたらしていることがありました。それから、何度かありました。気をまぎらわせるために、くすぐったり、「幼稚園ではお昼寝ないから寝ないんだよ。」と声をかけたりしていますが・・・。

　このような子どもへのかかわりは、どうすればよいのでしょうか？

No.2234 - 2004/04/17(Sat) 22:39:57

☆ Re: こんばんわ☆ / かみせんせい

うつぶせになっている状態で、圧迫刺激を入れてみてはいかかでしょう。
（肩こり腰痛マッサージみたく、背中じゅうを、少しずつ位置をかえて、ぎゅーっと押す感じ）
脳の覚醒が下がってきた時（例えば、眠くなりそうだったり、するべきことが見つからずに
いたりする時）、にするようでしたら、これは効果的かもしれません。
起こして、全身をぎゅっぎゅっとにぎってあげるとか。

他には、ももさんがしておられるように、他に気をまぎらわせること・・・
というか、その子が夢中になれることを見つけてあげることもよいかと思います。

一時は愛情不足って言われていました（今も？？）が、そうでもないかなぁ・・・。
別にしようとして自慰行為をしているわけでないので。他者の中の自分を
見つける時期になると、人前ではしないようになるでしょう。

精神安定のためも入っているのかな？１０したら終わりね１・２・・・・
と、少しずつ時間を短くしてあげるとか？
あおむけ寝にさせて、天井にモビールやその子のすきなキャラクターをつけて、
その子のリラックススペースを作って一緒に過ごすとか？

いろいろ方法はありますが、急に行為をしなくなることはないかも。
・・・ついでに、この中にその子にぴったりの解決策は無いかも。

No.2236 - 2004/04/18(Sun) 07:06:48

☆ Re: こんばんわ☆ / もも

　かみせんせい、ありがとうございます！色々、方法はあるのですね。それだけでも安心しました。なぜそのようなことをするのか、どうかかわればよいのか、まったく分からなかったので・・・。

　まずは、その男の子とたくさん一緒に遊んでその中から、もっともっとその男の子のことを知っていきたいと思っています・・・。

No.2243 - 2004/04/18(Sun) 21:06:55

★ いよいよ / ぱんだ

新学期も始まり、一週間が経ちました・・・・何度経験しても、４月はきつい・・・＾＾；
泣き声のオンパレードですね・・・＾＾；私は年中さんの担任ですが、在園児と新入園児の
差はすごいですね～＾＾；一年の集団生活の差は歴然としてます＾＾；
クラスに、高機能自閉症の子がいるので今年一年私もいろいろ勉強し頑張ろうと思っています！

No.2240 - 2004/04/18(Sun) 17:22:42

☆ Re: いよいよ / かみせんせい

保育士６年目、現在知的障害児通園施設保育士です。
ぱんださんこんにちは。

高機能自閉症の子、集団の中で過ごしやすくしてあげて下さいね。
視覚優位なので、言葉で伝わらない部分は、絵や文字で示してあげると
分かりやすいです。
自閉症の子どもだけでなく、健常のお子さんにも効果的です。

って、おせっかいおばさんで失礼いたしました。

No.2242 - 2004/04/18(Sun) 20:54:13